2011年3月29日，中國大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作經(jīng)驗交流會暨創(chuàng)業(yè)周峰會在滬舉行，創(chuàng)新工場創(chuàng)始人李開復(fù)作了演講，向年輕人傳授創(chuàng)業(yè)秘訣。李開復(fù)表示，他不主張大學(xué)生一畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)，而是建議他們先在創(chuàng)業(yè)型企業(yè)中工作一段時間，提升自己各方面的能力，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)業(yè)的成功率會大幅提高。同時，不必過于看重好點子，關(guān)鍵是要在正確的時間做正確的事情，有好的團隊去執(zhí)行點子。
一出校門就創(chuàng)業(yè)成功率很低
比爾·蓋茨、馬克·扎克伯格，這兩名曾經(jīng)的哈佛輟學(xué)生是很多中國年輕人的偶像，在他們創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的激勵下，不少學(xué)生向往畢業(yè)后就投身創(chuàng)業(yè)大潮。在李開復(fù)看來，畢業(yè)后立馬創(chuàng)業(yè)并不是很明智的選擇。這是因為，美國的教育和中國教育有差異，前者更多元化，培養(yǎng)出的一些人才不僅僅是科技精英，他們在沒有走出校門前，其團隊管理能力、執(zhí)行力就已達到了較高的水平。與之相比，我國的教育更加專注于專業(yè)本身，一名計算機系的學(xué)生也許專業(yè)學(xué)得很好，也有一定的創(chuàng)新能力，但他很可能在執(zhí)行力、團隊組織能力等方面缺乏經(jīng)驗。所以他們?nèi)绻麆傋叱鲂ｉT就去創(chuàng)業(yè)，成功率往往很低。
先參與創(chuàng)業(yè)，再主導(dǎo)創(chuàng)業(yè)
有鑒于此，李開復(fù)給大學(xué)生的建議是“先參與創(chuàng)業(yè)，再主導(dǎo)創(chuàng)業(yè)”。也就是說，有志于創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生畢業(yè)后，先加入一家正處在創(chuàng)業(yè)期的企業(yè)，在工作中觀察、學(xué)習(xí)公司老總是怎么管理團隊的，是如何開拓市場的。幾年后，各方面經(jīng)驗和能力必定比畢業(yè)時提高了很多，此時再“另立門戶”，創(chuàng)業(yè)的成功率就會比較高了。
好點子還要有好方向好團隊
在李開復(fù)看來，創(chuàng)業(yè)的另一大誤區(qū)是過于看重“好點子”。很多創(chuàng)業(yè)者認為，有一個創(chuàng)業(yè)金點子，就意味著一切。“其實創(chuàng)業(yè)的好點子非常多，相對來說，點子是不值錢的。”那么，什么東西值錢呢？李開復(fù)認為，創(chuàng)業(yè)成功與否，有三件事情是重要的。是方向要把握得準，在正確的時間做正確的事情。第二是要有非常好的團隊，人才很重要。第三是團隊具有執(zhí)行力，知道如何把一個點子執(zhí)行出來。
對此，李開復(fù)解釋說，“如果20年前有人拿著谷歌的商業(yè)計劃去投資，那是會失敗的，如果是15年前有人拿著Facebook的商業(yè)計劃，也會失敗，而今天他們成功了，是因為他們在正確的時間做了正確的事情，而不是一個點子本身改變了世界。”在執(zhí)行力問題上，李開復(fù)舉了京東商城的成功例子，“他們并沒有與眾不同的點子，但該創(chuàng)業(yè)團隊具有很強的執(zhí)行力，這讓他們?nèi)〉昧顺晒Α?rdquo;
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上海大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)成效明顯，本市逾九成高校開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程，近85%的高校建立了各種規(guī)模的創(chuàng)業(yè)基地，市大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金會累計資助創(chuàng)業(yè)企業(yè)433家，這是記者從昨天在滬上召開的“中國大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作經(jīng)驗交流會”上獲悉的。
自2007年本市實施“上海大學(xué)生創(chuàng)新活動計劃”以來，已經(jīng)累計資助3000個項目，有1萬多名大學(xué)生參與。許多高校相應(yīng)設(shè)立了校級大學(xué)生科研創(chuàng)新項目，大批本科生得到了科研和發(fā)明的訓(xùn)練機會。
(來源：新聞晚報)
